/>Учитель:: На двух столах разложены листы и карандаши. Командам необходимо представить свою команду отталкиваюсь от предоставленных им частей света. Вы должны придумать название и рассказать о своей команде, через презентацию.
Жюри оценивает команды.
Второй конкурс: «Почему? Зачем? и Как?»
Каждой команде задаются вопросы. За один правильный ответ один бал.
Вопросы:
Сколько на планете материков?
Сколько на планете частей света?
Назовите самый большой материк?
Назовите самый маленький океан?
5. Чем отличаются страны Ирак и Иран? (последними буквами).
6. Какой пролив разделяет два океана, два материка, две части света, два полуострова, два государства? (Берингов)
7. Что такое гевея? (вечнозеленое растение произрастающие в основном в юго-восточной азии)
8. Крики, вади – это (периодически пересыхающие реки и временные водотоки);
9. Нелетающая птица Южной Америки, Австралии (страус);
10. В каком государстве находится Пизанская башня (Италия);
11. Какому государству принадлежит остров Хонсю (Япония).
12. Что такое капибара (полуводное HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D0A2D180D0B0D0B2D0BED18FD0B4D0BDD18BD0B5" o "Травоядные" травоядное HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D09CD0BBD0B5D0BAD0BED0BFD0B8D182D0B0D18ED189D0B5D0B5" o "Млекопитающее" млекопитающее , грызун) ;
Третий конкурс. «Географическая история»
Учитель: 1 команда. Разгадайте филворд, в котором скрыты фамилии путешественников, открывших миру много интересных и загадочных земель. Среди фамилий вы найдёте неиспользованные буквы, сложив которые получите фамилию ещё одного путешественника. Выберите географический объект, который носит имя этого путешественника.
h
h
h
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>