дамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын.
Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын. . . Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: "Мен нұрлымын. . . Нұр менің ішімде. . . Мен Нұрмын".
Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз. . .
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз. Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет.
Ата- аналарға үш бұрыш, дөңгелек және төрт бұрыш, жұлдызша фигураларының формасындағы қағаздарды таңдап алу ұсынылады. Таңдаған фигураның белгісі бар үстелге ата-аналар орналастырылады. (әр топқа 5 ата-анадан)
-Сонымен құрметті ата-аналар сіздердің көмектеріңізбен біз жалпыадамзаттық құндылықтардың отбасындағы маңызы жайлы білімдерімізді толықтырамыз.
Ата -аналар өз топтарына орналасқан соң. Жалпыадамзаттық құндылықтарға байланысты 4 түрлі тапсырма беріледі. Әр топ өз ойларын толық қорытындылауға мүмкіндік жасалады. (уақыт таймермен, А3, маркер)
1. Мәселе бойынша: ("Өзін-өзі тану" рухани адамгершілік білім берудегі бағдарламасының педагогакалық, психологиялық негіздеріне байланысты).
1 топпен жұмыс: (топпен бірлесе отырып мазмұнын ашу тапсырылады)
Энштейннің рухани-адамгершілік білім туралы айтқан пікірінің мазмұнын ашу.
"Мен еш уақытта өз оқушыларыма еш нәрсе үйретпеймін тек қана олардың оқуы үшін жағдай жаратамын"
Қорытынды: (Қысқаша ғана "Звездочки на земле фильмндағы Ишан мен оның ұстазы жайлы мағлұматты мысалға алу" киноның ссылкасын беру)
Сонымен өздеріңіз айтып өткендей балаға берілген рухани адамгершілік білім, оның жан дүниесіне жетіп жүрегінен шығу керектігі өте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>