я, расширение функциональных возможностей детского организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств;
двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять с учетом здоровья, возраста детей и времени года;
рекомендуется использовать формы двигательной деятельности: утреннюю гимнастику, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическую гимнастику, занятия на тренажерах, плавание и другие;
в объеме двигательной активности воспитанников 5 - 7 лет следует предусмотреть в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности 6 - 8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы дошкольных образовательных организаций;
для реализации двигательной деятельности детей используются оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок в соответствии с возрастом и ростом ребенка.
Утренняя гимнастика является ценным средством физического воспитания и развития детей дошкольного возраста. Утренняя гимнастика - это обязательная часть двигательного режима человека. Физические упражнения утренней гимнастики повышают уровень возбудимости и функциональной подвижности нервной системы, способствуют появлению чувства бодрости, эмоционального подъема, повышению работоспособности.
Утренняя гимнастика - это комплекс специального подобранных упражнений, которые проводятся с целью настроить, "зарядить" организм ребенка на весь предстоящий день.
Утренняя гимнастика ценна тем, что у детей вырабатывается привычка, и потребность каждый день по утрам проделывать физические упражнения.
Упражнения, используемые в утренней гимнастике, просты и знакомы д
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>