Стоит колючая как еж,
Зимою в платье летнем!
- Она к осеннему балу
Снова надела кораллы,
Пылают они далеко,
Всякий увидит легко.
- Клейкие раскрылись почки -
Нарядился он в листочки.
Летом в пух оделся щеголь.
Догадались? - Это. . . ? (ответы детей)
- Какая сегодня погода?
- Почему?
- Чем красива осень?
- Какие краски в природе преобладают осенью?
- Какие новые приметы осени вы заметили сегодня?
- Вот и кончилось тёплое лето. Солнышко уже не успевает согреть за короткий день землю. Ночи стали длиннее и холоднее. Утром на лужицах можно увидеть ледок. Листья на деревьях окрасились в разные цвета. Вот они уже и падают, устилая всю землю пёстрым ковром. Лишь ёлочки да сосны продолжают стоять зелёными.
- Сравните летнее небо, погоду, дожди с осенними и сделайте вывод.
Приложение 4.
3. 2 основная часть
1. (Ученик читает стих)
Птиц провожают
В дорогу леса:
Долгое эхо
Летит в небеса.
Птиц провожают
В дорогу луга:
Выросли травы
В большие стога.
Даже вослед им,
Как будто крылом,
Пугало машет
Пустым рукавом.
-Ребята, о чем данный стих?
-Какие признаки осени мы слышим в данном стихотворении?
-Посмотрите кругом, что изменилось в природе с приходом осени? (ответы детей)
- Посмотрите на небо. Какого оно цвета? ( небо серого цвета, на нем густые облака).
- Можем ли мы сейчас увидеть на нем солнце? (на небе есть солнце)
- Как оно расположено относительно этого дома? (солнце отдаляется от нас)
- Изменилась ли продолжительность дня? (дни становятся короче)
- Какой осенний месяц самый холодный? (Ноябрь).
-Самый теплый? (сентябрь) Почему? (ответы детей)
Какой месяц сейчас идёт?
- Октябрь - продолжение
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>