Сборник природоведческих экскурсий

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ехнологическая карта.
Материалы для учащихся: карточки со стихами



Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
Методы обучения
1. МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Организационный этап)
Приветствует учащихся. Эмоционально настраивает их на экскурсию.
(см. Приложение 1)


Приветствуют учителя. Эмоционально настраиваются на урок.
ЛУУД:
Положительное отношение к школе

Психологический тренинг

Обсуждение
2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
Актуализирует опорные знания.
Предлагает вспомнить, что они знают о весне. Подводит микроитог.
(см. Приложение 2)

Отвечают на вопросы.
КУУД:
умение формулировать ответы на вопросы
Беседа


3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3. 1. вводная беседа



3. 2. основная часть



3. 3.
Самостоятельная работа






4. Подведение итогов экскурсии
Подводит учащихся к теме урока и определению задач.
Предлагает составить план урока
(см. Приложение 3)



Слушают стихотворение. Знакомятся с различными признаками весны передвигаясь к разным привалам.
(см. Приложение 4)



Предлагает обсудить в группе вопросы.
(см. Приложение 5)








Предлагает поиграть в игру "Я знаю природу"










Подводит итог экскурсии.
Задает вопросы. Дает домашнее задание.
Проводит рефлексию. "Продолжи фразу"
(см. приложение 6)




-Разгадывают слово.
-Определяют тему и цели урока



Слушают учителя

-Загадывают загадки
<

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: