/> :: покажи музыкальный инструмент на картинке;
:: назови музыкальный инструмент;
:: покажи, как на нем играют;
:: "сыграй", пропой свою мелодию.
Оборудование: картинки с музыкальными инструментами, разнообразные музыкальные инструменты, загадки.
Музыкальное сопровождение: диск 1, раздел 5, 3.
"К нам гости пришли"
Цель: расширение музыкального кругозора, развитие познавательного интереса к музыке, а также тембрового слуха, способности к самовыражению.
Оборудование: игрушки бибабо (медведь, зайчик, лошадка, птичка), бубен, металлофон, музыкальный молоточек, колокольчик.
Музыкальное сопровождение: диск 1, раздел 5, 4.
Правила игры: воспитатель предлагает детям подойти к нему: "Дети, сегодня к нам в гости должны прийти игрушки". Слышится стук в дверь. Воспитатель подходит к двери и незаметно надевает на руку мишку: "Здравствуйте, дети, я пришел к вам в гости, чтобы с вами играть и плясать. Лена, сыграй мне на бубне, я попляшу". Девочка медленно ударяет в бубен, мишка в руках воспитателя ритмично переступает с ноги на ногу. Дети хлопают.
Аналогичным образом воспитатель обыгрывает приход других игрушек. Зайчик прыгает под быстрые удары молоточком на металлофоне, лошадка скачет под четкие ритмические удары музыкального молоточка, птичка летит под звон колокольчика.
"Колпачки"
Цель: узнавать по слуху и виду музыкальные инструменты, рассказать об этом музыкальном инструменте, развивать память, внимание, мышление.
Оборудование: три красочных бумажных колпачка, детские музыкальные инструменты: губная гармошка, металлофон, балалайка.
Музыкальное сопровождение: диск 1, раздел 5, 5.
Правила игры: подгруппа детей сидит полукругом,
Страницы: << < 78 | 79 | 80 | 81 | 82 > >>