Сборник коллективных творческих дел, направленных на формирование психологического микроклимата в третьем классе

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

сегодня состоится круглый стол. И начать беседу я бы хотел со стихотворения:
Тихо березы шумят под окном,
Ветви к земле наклоняя.
Женщина молча сидит за столом,
Старые письма читает.
Пишет ей сын, что вернется домой.
Близок конец его службы.
Рядом письмо: ". . . он погиб как герой. . . ".
Ветер за окнами кружит.
Кружит, подняв из сугробов метель,
Волком ночным завывает.
В траурной рамке портрет на стене.
Мать у портрета рыдает.
Сын похоронен в чужой стороне,
Нет ни креста, ни ограды.
Где-то лежит он в далекой стране,
Ей лишь прислали награды.
Только зачем ей теперь ордена?
Нету у матери сына.
Сколько детей забрала та война
У матерей, у России.
В: Итак, мы начнем свою беседу о некоторых войнах, где участвовала Россия. Вы заранее определились с темой, и сейчас я вам предлагаю по очереди выступить, а пока ваши одноклассники будут нам рассказывать о событиях, я предлагаю вам заполнять таблицы

Причины
Действия
Последствия
Война 1812 года



Великая отечественная война



Афганистан



3 выступления, после каждого выступления на один земной шар наклеивается часть картинок
После каждого выступления 1 минута на заполнение таблицы.
Посмотрите на стену скорби. Сколько боли, отчаяния, потери в этих изображениях.
Ученик 1: Осталось много вдов в России,
Убитых горем матерей.
Откуда только брались силы,
Чтоб быть душевней и добрей.
Сердца и руки излучали
Так детям нужное тепло,
Чтоб в страшном сумраке печали
Им становилося светло.
Жена все ждет вестей о муже --
Надежду горем не убить.
Не заморозит

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: