здочки, по совпавшим числам. Задача: один с завязанными глазами - слепой, второй - поводырь. Нужно довести словами "слепого" до определенного места, не касаясь "слепого" руками. Затем поменяться местами.
Обсуждение игры (ощущения, что сложно, какие выводы)
Мы с вами обсудили ряд событий нашей истории, выявили проблему нашего классного часа. Как вы думаете, что мы должны делать, чтобы не допустить войны между странами, между народами?
МЫ ДОЛЖНЫ ПОМНИТЬ о боли, трагедиях, потерях,
чтобы не допустить их в будущем
Тема нашей встречи была ПОМНИТЬ, ЧТОБЫ ЖИТЬ!
Чтец Почему мы теряем родных нам людей;
Это жизни высокая плата?
Почему режет душу сильнее ножей
Это горькое слово "утрата"?
Почему же нельзя все вокруг изменить,
Чтобы грудью дышалось свободно;
Почему же нельзя жизнь сначала прожить,
Чтобы не было нам слишком больно.
Сотни жизней и судеб разбиты войной:
Не увидят они больше света;
Их окутала тьма своей вечной стеной,
Не дождавшись немого ответа.
Миллионы защитников нашей земли
Пали смертью героев, чтобы всех нас спасти;
И о подвигах, павших во имя страны
Вечно помнить и знать мы сегодня должны.
Но спокойствие наше пропитано болью,
Болью тех, кто сегодня не с нами.
Кто свободу народа омыл своей кровью. . .
Преклоняем колени пред вами!
М. Некрылова, С. Плешаново.
Посмотрите на шар земной, он усыпан болью, скорбью, потерями. . . для страны миллионы людских потерь - это статистические данные, а практически для каждого человека - это потеря самого близкого родного - отца, брата, любимого человека, друга.
Я вам предлагаю изменить картину этого мира, давайте сделаем нашу планету яркой жизне
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>