азочных героев вы знаете?
:: Кто из вас может прочесть веселое стихотворение?
:: Кто из вас знает грустное стихотворение?
Задания детям:
:: Улыбнитесь, как солнышко;
:: Нахмурьтесь, как тучка;
:: Рассердитесь, как упрямые бараны на мосту;
:: Изобразите хитрую лису;
:: Изобразите испуганного зайчика.
Задание "Опиши друга".
Дети становятся спиной друг к другу и по очереди описывают прическу, лицо, одежду стоящего за спиной ребенка. Побеждает тот, кто оказался более точным в описании друга.
3. - Ребята, скажите, пожалуйста, вы знаете, из чего состоит тело человека? Покажите части тела и назовите их. (Голова, лоб, глаза, ресницы, уши, рот, нос, щеки, подбородок, шея, грудь, спина, живот, ноги, колени, ступни, руки, пальцы. )
- Зачем нужны человеку глаза, ресницы, уши, сердце, ноги, желудок?
Послушайте стихи.
Шепчет ротик: "Эй, послушай,
Что ты, носик, приуныл?
Ко всему ты равнодушен,
Будто свет тебе не мил".
Грустный носик отвечает:
"Разве ты не замечал,
Глазок - двое, ушек - двое,
Две руки и две ноги.
Только мы живем с тобою
В одиночку, чудаки".
Одна дана нам голова,
А глаза - два
И уха - два,
И два виска, и две руки,
Зато два рта, два языка, -
Мы только бы и знали,
Что ели да болтали.
С. Маршак
4. - Скажите, должны ли дети заботиться о своем здоровье? И что для этого необходимо делать?
Хочу я по всей прокатиться планете,
Разведать, что делают дети на свете.
Как их зовут?
Хорошо ли живут?
Выяснить надо, кто учится в школе.
Справиться, школа у них далеко ли.
Как их здоровье, сколько им лет?
Есть ли работа у папы, иль нет?
Кто поправляет на них одеяльце,
Кто им лекарств
Страницы: << < 57 | 58 | 59 | 60 | 61 > >>