опарка.
Оборудование: крупный строительный материал, дикие животные (игрушки), посуда для кормления животных, инвентарь для уборки (ведра, метлы, совки), халаты, шапки, санитарная сумка (фонендоскоп, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, шприц, мази, таблетки, порошки), касса, билеты, деньги.
Содержание. Строители строят зоопарк. Водитель привозит животных. Грузчики разгружают, ставят клетки с животными на место. Работники зоопарка ухаживают за животными (кормят, поят, убирают в клетках). Ветеринарный врач осматривает животных (измеряет температуру, прослушивает фонендоскопом), лечит больных. Кассир продает билеты. Экскурсовод проводит экскурсию, рассказывает о животных, говорит о мерах безопасности. Посетители покупают билеты, слушают экскурсовода, смотрят животных.
Список литературы
1. Кряжева Н. Л. Мир детских эмоций. Дети 5-7 лет. Ярославль: Академия развития, 2000.
2. Клюева Н. В. , Касаткина Ю. В. Учим детей общению. Ярославль, 1996.
3. Лесина С. В. , Попова Г. П. , Снисаренко Т. Л. . Коррекционно-развивающие занятия и мероприятия: комплекс мероприятий по развитию воображения. Занятия по снижению детской агрессии. Волгоград: Учитель, 2008.
4. Лютова Е. К. , Монина Г. Б. Шпаргалка для родителей. СПб. : Издательство "Речь", 2010г.
5. Лютова Е. К. , Монина Г. Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. СПб. : Издательство "Речь", 2006.
6. Лютова Е. К. , Монина Г. Б. Тренинг общения с ребенком. Период раннего детства. СПб. : Речь, 2006.
7. Чернецкая Л. В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников: практическое руководство для педагогов и психологов дошкольных образовательных учреждений. - Ростов н
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 > >>