татель: Молодцы! Мне очень понравились ваши рассказы.
-4. Физ. минутка
Воспитатель: Ну, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Что принес почтальон?»
Что принес нам почтальон С толстой сумкой ходит онМаршируют по кругу, высоко поднимая колени
Перевод, журнал, газету,В бандероли две кассетыПриседания
И письмо от тети Вали Чтоб ее приезда ждалиПрыжки Разведение рук в стороны.
Закрепление
Воспитатель: Когда вы идете по улицам города, что вы видите, кроме жилых домов? Дети: Магазины, аптеку и т. д. )
Воспитатель: А еще в каждом городе есть почта. Кто знает, что такое почта, для чего она нужна?
(Ответы детей. )
Воспитатель: Ребята, сегодня из почтового ящика я достала вот эту газету. Кто же ее туда положил?
Дети: Почтальон.
Воспитатель: А вам домой почтальон что-нибудь приносит? Почтальон работает на почте
Газеты, журналы, письма привозят на почту на машине. И прежде чем разнести все по домам, газеты, журналы и письма надо разложить вот так (показывает): газеты к газетам, журналы к журналам, а вот в эту стопочку - письма.
Воспитатель: Как почтальоны узнают, какую газету в чей почтовый ящик положить?
(Предположения детей. )
Воспитатель: для этого на каждой газете и на каждом журнале почтальоны карандашом номер квартиры (показывает). Теперь все готово и можно загружать почтовую сумку.
Воспитатель: Сначала положим газеты. (Дети помогают. ) Теперь в другое отделение положим журналы. А вот в это отделение положим письма. Все сложили, можно разносить. Попробуйте поднять сумку. (Несколько детей пробуют поднять сумку. ) Ну как, тяжелая? Потом надо разложить по почтовым ящикам газеты, журналы и письма. Почтальон смотрит на номер, написанный на газете и журнале, и знает, в какую квартиру что положить.
И
Страницы: << < 85 | 86 | 87 | 88 | 89 > >>