тельности. Успешность этого выбора зависит от того, насколько широко может ознакомиться подросток с миром профессий и специальностей, насколько реальны его представления о будущей собственной трудовой деятельности. Молодой человек предлагает свой труд. Труд - это товар. Товар - это способности, возможности, квалификация. Все материальные блага человек добывает собственным трудом.
Воспитатель: Прежде, чем выбрать себе профессию, что о ней мы должны знать?
Дети: Выучиться, какими качествами надо обладать, что надо уметь делать.
Воспитатель: Каждый хотел бы стать профессионалом. Выбирая профессию, учесть мнения всех сведущих по данной проблеме людей:
Экскурсии на предприятия, в учреждения (увидеть рабочее место, условия труда, особенности рабочего процесса, темп работы).
Опыт работающих друзей.
Опыт знакомых. ( Нравится ли работа им, сколько зарабатывают)
Родительский опыт (вы наблюдаете за их работой каждый день)
Наблюдая за работой профессионалов.
День открытых дверей в высших и средних специальных учебных заведениях.
Собственный опыт. ( Производственная практика, занятия в кружках, чтение литературы, просмотр передач)
Воспитатель: Что мы имеем в виду, когда произносим слово профессия?
Дети: Профессия – это труд.
Воспитатель: Правильно ребята. Профессия - это труд, дающий человеку возможность существования и развития.
По американским меркам понятие профессия предполагает отличное качество выполнения работы, высокий уровень мастерства.
Наряду со словом профессия часто упоминаются и другие термины.
Воспитатель: Кто скажет, что такое «специальность»
Дети:
Воспитатель: Специальность - обозначение того, чем и как занят человек, что он знает и умеет, в чем совершенствует свое масте
Страницы: << < 66 | 67 | 68 | 69 | 70 > >>