простые, вы – листики приветствия, ваша задача поприветствовать все так, чтобы стало теплее на душе, чтобы легче было общаться. Я вас уже поприветствовала, начинаем приветствовать с Катерины и т. д.
Дети приветствуют друг друга и воспитателя.
Воспитатель. Молодцы, вы отлично поприветствовали друг друга и теперь готовы к нашей беседе. Посмотрите внимательно на слайд и прочтите эпиграф к нашему сегодняшнему разговору.
Дети. «Только тогда профессия по душе, когда у человека есть интерес к своему делу, которое он делает, когда он влюблён в свою работу, - только тогда он может черпать радость в своём труде»
(Н. К Крупская)
Воспитатель. Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем занятии? (ответы детей)
Воспитатель. Сегодня мы поговорим о выборе профессии, о профессиональном самоопределении. Как вы думаете, актуальна ли эта тема в настоящее время, ведь Крупская писала об этом в начале 20 века, а мы с вами живём в 21 веке?
Дети. Актуальна, ведь от правильного выбора профессии зависит успех всей жизни.
Воспитатель. Действительно, жизнь человека — вереница многочисленных выборов. Серьёзных, и повседневных, бытовых и тех, от которых зависит будущее. Выбор профессии можно отнести, пожалуй, к самому сложному выбору. Ведь это выбор того, какое место займёт профессия в вашей жизни, что вы сможете получить от своей будущей работы. Как вы понимаете слова Крупской?
Дети дают свои комментарии.
Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, зачем нужна профессия?
Дети. Чтобы найти работу.
Воспитатель. А зачем нужна работа?
Дети рассуждают.
Воспитатель. А как вы думаете, какой человек будет получать на работе больше зарплату? Дети. Больше зарплату будет получать успешный человек.
Воспитатель. А что значит быть успешным на работе?
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>