трукционные карты.
Технологическая карта занятия
Деятельность учителя
Задания для учащихся
Деятельность учеников
Результаты УУД
Мотивация к учебной деятельности
-Добрый день дорогие ребята, рада вас видеть.
Так же поприветствуйте своего соседа в команде, дайте пять.
- Сегодня на занятии вы побываете в роли механиков, каждый из вас будет исследователем и для себя сделает открытие.
Сейчас я вам загадаю загадку и вы должны её угадать. Сам металлический, мозг электрический.
Итак, начнем!
Слушают
Дети отвечают. Робот.
Уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в лаборатории и следовать им.
Умение слушать и понимать речь других.
(коммуникативные УУД)
Постановка учебной задачи
- Сегодняшняя цель нашего урока это сборка робота "Пятиминутка"
- Ребята, для того чтобы достичь поставленной цели, вам необходимо работать в команде.
-Вам необходимо разделиться на команды по три человека.
-В каждой команде, один участник будет ответственным за инструкцию, второй участник за поиск нужных деталей и третий участник за сборку нашего робота.
Структура "Пайс"
Выполняют задание учителя
Уметь добывать новые знания, определять и находить ответы, используя жизненный опыт.
(познавательные УУД)
Усвоение детьми нового знания
Организует уточнение следующего шага учебной деятельности
Организация самостоятельной практической работы по сборке робота
- Давайте скорее приступим к работе. Как вы думаете, с чего начинается сборка?
-У вас на столах есть инструк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>