ти учащихся
Действия учителя по организации деятельности учащихся
Действия учащихся (предметные, познавательные,
регулятивные)
Результат взаимодействия учителя и учащихся по достижению планируемых результатов урока
Диагностика
достижения планируемых результатов урока
1
Организацион-ный этап. Эмоциональный настрой
Включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне
фронтальная
Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу
-Здравствуйте, ребята. Я прошу улыбнуться тех, кто пришёл на урок с хорошим настроением.
- Я прошу поднять руку тех, кто пришёл сегодня научиться делать что-то новое. А теперь тех, у кого есть желание решать проблемы вместе.
- Хлопните в ладоши, если вы готовы принимать активное участие в интересных делах и быть внимательными.
Послушаем песню.
Музыкальный файл из м/ф "38 попугаев" Песня "Ужасно интересно всё то, что неизвестно. . . "
Организовывают рабочее место.
Слушают отрывок из мультфильма.
Мотивация к познанию нового.
Наблюдения учителя.
2
Актуализация знаний
Повторение изученного материала, необходимого для "открытия нового знания", и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося
Фронтальная
- Из какого мультфильма прозвучала песня ?
- Назовите героев этого мультфильма. Сколько их?
-Они пришли к нам на урок и приготовили для вас задания.
1. Игра "Молчанка"
10, , 7, 5, 2,1.
(с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>