технологии развития критического мышления.
Сценарий мероприятия
I. Вступительное слово
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами будем путешествовать по Стране знаний. В этой стране созрел богатый урожай интересных и сложных вопросов. Вот мы и отправимся на сбор этого урожая. Правильные ответы на вопросы оплачиваются в у. е. - в умственных единицах; так называется валюта Страны знаний. В зависимости от сложности вопроса правильные ответы оплачиваются монетами.
Последний пункт нашего путешествия - «Остров сокровищ». Здесь вы будете подсчитывать заработанную валюту, а тот, кто наберёт больше всех, получит звание умника и станет гражданином Страны знаний.
В путешествие мы отправляемся 2 командами, которые мы назвали «Знатоки» и «Мудрецы». Каждая команда должна была придумать девиз, связанный с темой ума, знаний, учебы, учения.
Итак, знакомьтесь: команда 1 «Знатоки», капитан (имя, фамилия) Девиз: «Науки и знания - наше призвание!»; команда 2 «Мудрецы», капитан (имя, фамилия) Девиз: «Кто любит науки, тот не знает скуки!»
Команды готовы, отправляемся в путь. Мы будем посещать острова и города Страны знаний. И везде нас ждут интересные вопросы. Команды по очереди будут отвечать на вопросы, зарабатывать валюту. Если команда не дает ответа, то на это вопрос сможет ответить следующий по порядку экипаж.
II. Интеллектуальная игра «Умницы и умники»
2. 1 Станция «Окружающий мир»
(Для награждения нужны 10 монет в 1 «ум». )
Классный руководитель. А вот и первая остановка - «Лесные тропинки». Тут нас ждет разминка - вопросы, на которые нужно дать быстрые и точные ответы. За правильный ответ на вопрос экипаж получает монету достоинством в 1 «ум».
1). «Мир растений и животных» 1. У какого дерева ствол белый?
(У березы)
2. Как называетс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>