е "Все цвета, кроме черного". Ребята учатся контролировать и оценивать свои привычки, поведение, настроение, осознавать причины возникающих трудностей в учебе и общении со сверстниками и взрослыми. Применяю здоровьесберегающие технологии П. Г. Жданова, В. Ф. Базарного, М. М. Безруких. Использование перечисленных технологий показало улучшение состояния здоровья и качества жизни детей. А именно: на коней четвертого года обучения улучшение зрения имеют 6 человека (60), осталось на том же уровне у 4 человек (40)
Второе направление " Мир прекрасного" - создание чего-то нового, ценного не только для одного человека, но и для других. И мы развивали склонности и таланты, учились творить, расширить возможности каждого - "я"
Результатом совместного творчества с детьми стало создание классной газеты "Школьные вести", которую мы начали выпускать с 3 класса. За первый год было выпущено 5 газет: одна тематическая, посвященная Универсиаде, и 4 газеты по итогам четвертей.
В 4 классе было выпущено тоже 5 газет: 2 газеты тематические "Дом дружбы народов", "Люди бессмертного подвига" и 3 газеты в конце четверти.
Если в первых выпусках газет статьи писали 5 учеников, то в последних выпусках газет статьи писали 8 - 9 учеников. Если сначала они описывали события из школьной жизни, то в дальнейшем тематика газет от выпуска к выпуску менялась и расширялась: ребята стали рассказывать о своих увлечениях, прочитанных книгах, фильмах, давать советы "Как интересно провести каникулы", "Как выучить английский язык", "Какая мода в этом сезоне", "Какой салат приготовить к празднику". В создании газеты "Люди бессмертного подвига" принимали активное участие родители, бабуш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>