Тема урока: Сабит Муканов «Родная степь».
Цель: - познакомить с произведением Сабита Муканова «Родная степь»; учить анализировать текст, с включением заданий синтетического характера; интегрировать работу над произведением с другими видами искусства;
- развивать речь, внимание, творческие способности, обогащать словарный запас;
- содействовать воспитанию любви к родному краю, прививать чувство восхищения
красотой природы.
Ход урока
I. Актуализация знаний.
Когда дневные смолкнут голоса
И на звезду летят ночные птицы,
Когда, сверкая, крупная роса
На травы обожжённые ложится,
Я ухожу из глинобитных стен
Из узких улиц пыльного аула
Туда, где мирно задремала степь,
Где тишина, где роща саксаула,
И где ковыль стоит густой стеной
И песня жаворонка мне тревожит душу.
- Прочитайте стихотворение Олега Постникова.
- От какого лица ведётся повествование?
- Куда идёт поэт с наступлением ночи?
- Почему он идёт в степь? Что тянет его туда?
- Расскажите это стихотворение прозой.
II. Тема. Цель урока.
- О степи сложено много стихов, песен, рассказав.
- Мы сегодня познакомимся с одним из таких произведений, которое написал казахский
писатель Сабит Муканов.
Биография С. Муканова (1 слайд)
Сабита Муканова называют одним из аксакалов казахской литературы. Родился он в Кустанайской области в семье батрака, поэтому о тяжёлой жизни знал не понаслышке. Это знание послужило впоследствии основой многих произведений. Сначала учился в Омске на учительских курсах, затем в Оренбурге, а потом окончил институт в Москве. Кроме прозы писал стихи, в которых воспевал свободу и равенство людей. «Родная степь» (2 слайд) – рассказ человека, влюблённого в свою Родину. Это пер
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>