"Литературное чтение. 3 класс", 2 часть, авторы Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий (с. 110-111), аудиозаписи чтения стихотворений С. Маршак "Гроза днём", "В лесу над росистой поляной. . . " и голоса кукушки.
Ход урока
1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент. (Слайд)
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять,
Научитесь рассуждать,
Выразительно читать
И друг друга уважать.
Время даром не теряем
И работу начинаем.
2. Актуализация знаний.
-Какие типы художественной речи вы знаете?
(Поэзия и проза)
- Как называется раздел в учебнике литературного чтения, с которым мы познакомились на прошлом уроке?
(Поэтическая тетрадь -2)
- К какому типу художественной речи относятся произведения, напечатанные в этом разделе?
(к поэзии)
-Что мы будем изучать в этом разделе?
-Что такое поэзия?
Поэзия- литературные произведения, написанные в стихотворной форме.
- Какой жанр литературы мы будем изучать в этом разделе?
(Стихотворения)
-Какие ещё поэтические жанры вы знаете?
(Сказки в стихах, басни, поэмы)
-Кто автор стихотворений?
Поэт
3. Целеполагание.
Для того чтобы определить тему нашего урока вы должны разгадать зашифрованный текст. (слайд)
Тема нашего урока: изучение творчества талантливого поэта, писателя, переводчика С. Я. Маршака.
Давайте, ребята, определим задачи урока
-Сегодня на уроке мы:
Узнаем Вспомним Будем учиться ( слайд)
-Узнаем о биографии писателя
-Узнаем произведения, какие он писал
-Узнаем что-то новые литературные термины
-Будем учиться читать эти произведения
-Будем учиться находить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>