ты на вопросы в тексте сказки, дополняют ответы по ходу беседы
Слайд 5
Работа в группах
- Теперь мы с вами выполним творческое задание по группам. Первое задание общее для всех:
1. Придумайте и нарисуйте свой вариант прекрасного цветка к сказке.
- Второе задание будет следующим: вам нужно будет пофантазировать и "дописать" сказку, о том, как сложилась судьба у разных героев сказки "Аленький цветочек".
1 группа: "Как сложилась судьба старшей дочери после всех событий, случившихся в сказке?";
2 группа: "Как сложилась судьба младшей дочери?";
3 группа: "Как сложилась судьба купца после всех событий, случившихся в сказке?"
- Давайте теперь посмотрим, что у вас получилось.
- Какие молодцы! Вы отлично справились с заданиями.
Несколько учащихся каждой группы выполняют рисунки, остальные работают над продолжения сказки. Затем представители от каждой команды
показывают результаты своей деятельности.
Бумага, карандаши
Итог урока
- А теперь давайте немного поразмышляем.
- Как вы думаете, почему С. Т. Аксаков назвал свою сказку "Аленький цветочек"?
- Можно ли цветочек назвать главным героем?
- Как бы сложилась судьба принца, если бы вместо младшей дочери купца, во дворец отправилась старшая? Почему?
- Чему нас хотел научить автор сказки?
- Сделаем вывод: сказка "Аленький цветочек" доказывает нам, что любовь не имеет цены, что для искренних чувств нет преград. Главный урок этой сказки в том, что самое важное и дорогое скрыто внутри, а отнюдь не внешняя красота является главным достоинством человека. А подлинную красоту человека определяют наши намерения, поступки и чувства.
- Давайте вместе на доске сделаем свой прекрасный
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>