- Всё верно! На прошлом уроке мы с вами познакомились со сказкой "Аленький цветочек" С. Т. Аксакова.
Сообшение учащегося:
- Сказка "Аленький цветочек", известная в России с 1858 года благодаря писателю Сергею Тимофеевичу Аксакову, на самом деле намного старше и имеет множество двойников в других странах. Например, в Америке дети с удовольствием смотрят мультфильм студии "Дисней" под названием "Красавица и Чудовище". Есть и другие, похожие по сюжету народные и литературные сказки, главная мысль которых: всегда нужно судить о человеке не по внешности, а по поступкам и по душевным качествам.
И не цветок, а любовь и верность сотворят чудеса. Кстати, Аксаков ни разу в сказке не назвал аленький цветочек волшебным, а лишь прекрасным!
- Спасибо за интересную информацию.
- Как вы думаете, какой будет тема нашего урока? Над чем будем работать?
- Каждая сказка нас чему- то учит. Как вы думаете, что мы должны к концу урока определить?
- Всё верно. Сегодня у нас итоговый урок по сказке С. Т. Аксакова "Аленький цветочек" и наша задача определить, какой же главный смысл несет сказка, чему она учит.
Отвечают на вопросы,
слушают выступление одноклассника.
Выступление учащегося, подготовившего сообщения дома
Определяют тему и цель урока
Работа в парах
- Дома, вы должны были дочитать сказку до конца, сейчас мы проверим, как хорошо вы запомнили ее содержание.
- Перед вами на партах лежат пункты плана сказки в хаотичном порядке. Ваша задача - вспомнить хронологию событий и восстановить правильный порядок пунктов данного вам плана. Работаем в паре.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>