с, «Венн» диаграммасы, сұрақ-жауап,өткен сабақпен байланыстыру (С. Мұратбеков «Жусан иісі»)
Топтық жұмыс: а) топ пікірі
ә) топтастарына көмек беру
б) әңгімені өмірмен байланыстыру
I. Ұйымдастыру
амандасу, оқушыларды түгендеп, сабаққа даярлықтарын байқау
өткен сабақты қайталау
II. Жаңа сабақ
Балалар, бүгін әдебиетіміздің көрнекті тұлғасы О. Бөкейдің шығармашылығына тоқталамыз.
О. Бөкей 1943 жылы Шығыс Қазақстанның Қатонқарағай ауданындағы Шыңғыстай ауылында қарапайым отбасында дүниеге келген. Жасатайынан өнер, білімге құштар өскен ол арман жетелеп 1963 жылы Қазақ Мемлекеттік университетінің журналистика бөліміне түсіп, сырттай оқиды. Кейін тілшілік қызметтер атқарады. Оның «Қамшыгер», «Үркер», «Қайдасың, қасқа құлыным», «Біздің жақта қыс ұзақ» тәрізді әңгімелері мен повесть жинақтары бар.
Жазушының балаң оқырманның таным-түсінігіне сай жазылған туындылары жеткілікті. Соның бірі – «Тортай мінген ақ боз ат. . . » әңгімесі.
Әңгіменің композициялық құрылысы
Басталуы: Салықсалған етегіндегі ауыл бейнесі
Дамуы: Үңгірден пана тапқан Тортай немесе оның ертегісі
Шиеленісуі: Тортай мінер ақ боз ат. . . (арманы)
Шарықтау шегі: Ораштың ауылға оралуы
Шешімі: Тортай ертегісінің соңы
III. Шығармашылық жұмыс
1- Тапсырма «Кубизм» әдісі
Суреттеу және көркемдегіш құралдар табу: 1. Салықсалған тауының етегі
2. Тортайдың бейнесі
3. Тортайдың қиялға шомуы
2- Тапсырма «Венн» диаграммасы
3- Тапсырма Ойтолғаныс
1-топ: Автордың «Тортай мінер ақ боз ат менің тақымымда кеткендей еді. . . Иесіне қайтаруға кеш еді. . . » дегені қандай ойға жетелейді?
2-топ: Тортайдың «Бұл дүниеде пір тұтар жалғыз-ақ нәрсем бар, ол - кітап» дегенінен кітап оқудың қандай құдірет-күшін байқауға болады?
3-топ: Бас к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>