и ее реализации;
-умение извлекать полученную информацию
Воспитательные:
-способствовать воспитанию нравственных качеств, таких, как доброжелательность, уважительность
-воспитывать чувство коллективизма
Личностные:
-умение относится ко всем с доброжилательностью и уважительностью;
-формирование чувство коллективизма
Оборудование:
-Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, литературное чтение 1 класс Учебник для образовательных учреждений. В 2 Ч. Ч. 2. - М. : 2013.
-smart-доска, смарт-презентация
-оценочные карточки
Этапы фрагмента урока
Образовательная задача этапа урока
Методы и приёмы работы
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Форма организации учебной деятельности
Дидактические средства, интерактивное оборудование
Формы контроля, взаимоконтроля и самоконтроля
Мотивационный этап
Формировать интерес к изучению новой темы; создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс
Словестный метод, приём беседа
Предлагает учащимся прочитать пословицу "мир освещается солнцем, а человек-знанием" и объяснить ее. СЛАЙД 1
Читают пословицу, объясняют то, как они ее поняли
Ф
Smart-доска
Внешний контроль учителя
Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения
Актуализировать мыслительные операции внимание и мышление; организовать фиксацию места, где возникло затруднение
Проблемный диалог, словестный метод
Предлагает учащихся прочитать чистоговорку меняя голос на каждой строчке: громко - тихо, весело - сердито.
АМА - АМА - АМА - у меня есть мама.
АПА - АПА - АПА - мой любимый папа.
УЛЯ - УЛЯ - УЛЯ - добрая бабуля.
УЛЯ - УЛЯ - У
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>