, сладкие, сильно вяжущие. Плоды созревают в июле.
В России черёмуха распространена в Европейской части, Западной и Восточной Сибири, на Дальнем Востоке.
Предпочитает влажные почвы. Растёт черёмуха по берегам рек, в приречных лесах и кустарниковых зарослях, по лесным опушкам, на песках, по лесным прогалинам.
- Давайте попробуем сформулировать тему урока.
(6 слайд)
- Что бы вы хотели узнать и чему научиться?
- Для чего вам это нужно?
- Итак, что нужно знать и уметь по теме урока?
(7 слайд)
Знать:
содержание стихотворения «Черёмуха»;
правила выразительного чтения.
Уметь:
выразительно читать стихотворение;
отвечать на вопросы;
рисовать словесные картины;
работать самостоятельно и в группах.
Дети слушают учителя и музыку П. И. Чайковского: «Времена года».
Самоосмысление.
(«Сергей Есенин»)
«Ночь», «Берёза», «Поёт зима, аукает…» и др.
Сообщение учащегося
Дети рассматривают выставку.
Черёмуха.
Дети слушают.
Черёмуха
Дети слушают
Сообщение учащегося о черёмухе
Самоосмысление.
С. Есенин: «Черёмуха».
Научиться выразительно читать, находить в стихотворении красивые слова. Узнать, почему Есенин написал это стихотворение.
Чтобы уметь красиво и правильно говорить самим и чтобы приятно было слушать другим.
Читают хорошо читающие дети.
Цель: Обеспечение стимулирова -ния и мотивации, актуализация опорных знаний и умений.
Создание проблемной ситуации
активизирует детей на восприятие нового материала, развивает творческое мышление.
Метод стимулирования и мотивации.
Операционный компонент УД (развитие операций логического мышления: анализа, сравнения, синтеза, обобщения).
Регулирующий компонент УД (ра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>