/> (0,5 мин. )
Приветствие. Проверка готовности к уроку, наличие необходимых принадлежностей.
(1 слайд с музыкальным сопровождением)
Наша речь полна величья, гордой простоты,
В ней прекрасных слов богатство, сила красоты.
Потому поэта слушай, будь прилежен впредь,
Чтоб могучей русской речью, хорошо владеть.
- Сегодня на уроке литературного чтения мы будем слушателями, художниками, исследователями.
Самопроверка.
Дети слушают учителя и музыку П. И. Чайковского: «Времена года».
Воспитание культуры учебного труда, дисциплины.
Цель: Организация внимания. Быстрое включение учащихся в деловой ритм.
Положительный эмоциональный настрой детей на серьёзную, вдумчивую работу в доброже-
лательной обстановке.
Мотивация на рабочий ритм.
2. Проверка
домашнего
задания.
(7 мин. )
2. 1 Речевая разминка.
(2 слайд)
- Для чего проводим речевую разминку?
-Прочитайте скороговорку 3 раза, каждый раз быстрее, чем предыдущий:
Ляля – плакса,
В тетради – клякса.
На горе, на горке
Горько ревёт Егорка.
-Прочитайте эти же скороговорки с вопросительной и восклицательной интонацией.
2. 2 Выразительное чтение стихотворений А. А. Блока.
-Что было задано на дом?
-Приготовили оценочные листочки 1. (Прилагаются)
Опрос домашнего задания. (3 ученика)
-Молодцы.
Научиться правильно и чётко говорить.
Дети читают хором.
-Выразительное чтение стихотворений А. А. Блока: «Сны», «Ветхая избушка», «Ворона».
Три ученика читают эти стихи
Дети оценивают чтение, высказывают свои мнения.
Цель: Совершенствование звуковой культуры речи: развитие чёткой дикции, для отработки правильной артикуляции гласных и согласн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>