br/>Дайте коте молока, миска у него пуста. Мяу! Мяу! Мяу! - соединяют ладони ( миски).
Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо играли.
- Отгадайте загадку:
Под столом - футбольный матч.
Котик очень прыток, он гоняет лапой мяч, сделанный из ниток. Этот мячик-колобок называется. . . . Клубок!
-Посмотрите, котята, сколько у меня в корзинке разноцветных клубков и ниток.
Воспитатель достает из корзины клубки по очереди проговаривая: это клубок большой - желтый (и так по порядку).
Далее воспитатель показывает детям клубки и просит назвать их по цвету.
Воспитатель ребята посмотрите у меня в корзиночке все ниточки перепутались( показывает перепутанные ниточки в корзине и просит детей помочь к каждому клубку найти свою нитку). Котенок Таня, какого цвета нитка? А у котенка Саши, какого цвета нитка? (Спросить каждого ребенка. )
Игра "Подбери по цвету" (клубков должно быть на 1 больше, чем детей). Дети ищут клубок, соответствующий своей нитке
Воспитатель: Молодцы, котята, очень ловкие у вас лапки, быстро распутали нитки и замотали клубки.
Педагог обращает внимание детей на большую красочную коробку.
Посмотрите, котята, какая красивая коробка! Интересно, что в ней? Давайте заглянем! Что это? (Достает бумажные салфетки разного цвета). Они шуршат, (демонстрирует, дети слушают их звучание. ) Котята любят играть бумажными комочками, давайте помнем руками салфетки, сделаем игрушки.
Воспитатель подводит детей к мольберту с нарисованным аквариумом.
Воспитатель: Все кошки очень любят наблюдать за рыбками в аквариуме: они плавают, ныряют вверх и вниз.
- Посмотрите, котята, какой большой аквариум нарисовали дети. (Показывает большой лист бумаги с изображением аквариума - фон для коллективной работы. ) Что есть в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>