ы устной речи.
Контрольно-оценочную деятельность необходимо построить так, что - бы ребенок испытывал радость от своих достижений. На занятиях педа - гог должен использовать метод поощрения и стимулирования. При оценке знаний и умений также учитывается активность участия и стабильность посещения занятий, интерес к работе в кружке.
Большое значение в педагогической деятельности имеет работа с родителями воспитанников. Удовлетворенность родителей деятельностью кружка выявляется на основе собеседований и является одним из показателей эффективной работы педагога с детьми. Взаимодействие с родителями воспитанников способствует развитию взаимопонимания и коммуникативных связей, обеспечивает партнерство и оказывает существенную помощь в работе.
Основные требования к умениям и навыкам учащихся
По окончании кружка учащиеся должны знать и уметь:
знать базовые теоретические сведения о языке;
уметь применять в речевой практике (устно и письменно) основные орфоэпические, лексические и грамматические нормы русского языка;
владеть видами речевой деятельности: аудированием, чтением, говорением, письмом;
владеть информационными и аналитическими навыками работы с текстом (краткий, полный пересказ, находить главную и второстепенную мысль текста; составлять план)
уметь составлять письменные и устные работы на заданную тему;
уметь работать со словарями разных типов и справочной литературой.
Определяя процесс выявления результативности образователь - ной деятельности, следует отметить, что данная работа весьма важна для определения качественных и количественных характеристик программы, определения ее эффективности и педагогической целесообразности.
Ресурсное обеспечение программы
Образовательная программа
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>