/>Сложить вещи
Отложить поездку
Возлагать цветы
Предложить помощь
Безотлагательное дело
Заложить фундамент
Приложение к журналу
Высказать предположение
V. Учитель: Молодцы! Немножко отдохнули, а теперь откроем учебник, выполним упр. 146. Один ученик у доски, остальные пишут в тетрадках.
VI. Вспомним синтаксический разбор предложения.
(Один ученик у доски делает синтаксический разбор предложения).
Над лесом тихо разгорается зорька.
VII. На столах сигнальные карточки: и – синие, е – красные.
Учитель называет словосочетания, дети поднимают карточки:
Настилать полы, расстилающийся туман, постелить скатерть, зажигать лампу, прижигать йодом рану, стереть пятно, обжигающий ледяной ветер, зажигающиеся на небе звезды, растереть полотенцем тело, обтирание холодной водой.
Учитель: Спасибо! Ребята, сделаем вывод и подведем итоги.
Домашнее задание: комплексный анализ текста, подготовиться к тестированию.
Тема: Тестирование по теме «Чередование гласных в корнях слов».
Цель: выявить пробелы в знаниях учащихся.
Тест
1. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?
1)предл. . жение, слаг. . емое, изл. . жение, дол. . жить
2) возл. . гать, предл. . гать, предпол. . гаемый, пол. . гать
3) изл. . гать, сл. . жить, распол. . жение, предпол. . гать
4) прил. . жение, ул. . жить, пол. . жение, разл. . жить
2. В каком ряду во всех словах пропущена буква О?
1) выр. . сли, подр. . сли, выр. . щенный, отр. . стать;
2) р. . стение, разр. . стаются, обр. . стать, р. . стущий
3) зар. . сло, прор. . сли, пор. . сль, отр. . сль
4) зр. . сли, р. . сток, р. . стовщик, недор. . сль
3. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?
1) к. . саться, к. . саемся, соприк. . сат
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>