деловой ритм.
II. Этап актуализации знаний
Русский язык - это государственный язык Российской Федерации. Когда существовал СССР, русский язык таковым не являлся - слишком много национальностей населяло территорию Советского Союза. Теперь он является языком, обслуживающим не только потребности людей в быту и на работе, но и официальным языком государства, языком науки, производства и, конечно же, культуры.
Организует работу с текстом
Индивидуальные формы работы, коллективные формы проверки заданий.
Игровая мотивация заданий.
Повторение, обобщение полученных ранее знаний
III. Изучение нового материала
Обеспечить
деятельность по определению цели урока.
Создает проблемную ситуацию, объясняет учебную задачу.
Отвечают на вопросы, формулируют тему урока.
Создание проблемной ситуации при определении цели урока. Упр 48, 49, 50. С. 95
Формулировка цели урока.
IV. Физкультминутка
Снять напряжение, связанное с умственной и физической нагрузкой.
Организует физкульт паузу.
Выполняют упражнения.
Фронтальная работа.
Снятие напряжения, связанного с умственной и физической нагрузкой.
V. Закрепление и систематизация
Выявить понимание и осмысление темы.
Формирует умения получать знания самостоятельно через выполнение практических заданий. Проводит дидактические игры "Исправь ошибки"
Выполняют задания на постановку падежного вопроса, изменение существительного по падежам.
Создание проблемной ситуации для творческого поиска. Самостоятельная работа, работа в парах. Самопроверка.
Словарн диктант
Умение изменять слово по падежам, задавать падежный вопрос.
VI. Домашнее задание
Закрепить умение выполнять домашнее задание по алгоритму.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>