имён прилагательных
Соблюдает орфографические нормы в процессе письма; объясняет выбор написания в устной и письменной форме; извлекает информацию из орфографических словарей и справочников
Демонстрирует роль орфографии в передаче смысловой стороны речи. Извлекает необходимую информацию из словарей; использует эту информацию в различных видах деятельности
Общеучебные:
умеет слушать и слышать;
Умеет выражать свои мысли, строить высказывание в соответствие с задачами коммуникации;
Коммуникативные:
умеет договариваться несиловыми методами;
умеет вступать в диалог;
Регулятивные: осознает то, что уже освоено и что еще подлежит усвоению, а также качество и уровень усвоения;
Имеет достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения
Обладать пунктуационной зоркостью. Освоить содержание изученных пунктуационных правил, алгоритмы их использования. Использовать словари и справочники по правописанию.
ЦОР "Русский язык"
154
Образование имён прилагательных
Делит слова на морфемы на основе словообразовательного анализа слова; составляет словообразовательные пары и цепочки
Умеет характеризовать словообразовательные цепочки и гнезда; Извлекает необходимую информацию из словарей; использует эту информацию в различных видах деятельности
Общеучебные: умеет выбирать наиболее подходящий способ решения проблемы, исходя из ситуации;
Коммуникативные: может отслеживать действия партнера;
Регулятивные:
пособен к волевому усилию;
у ученика развита рефлексия;
Имеет достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе р
Страницы: << < 90 | 91 | 92 | 93 | 94 > >>