, спасибо, молодцы.
Настоящие творцы.
До свидания, пока.
Спешу на ярмарку, друзья.
Дети: До свидания.
Педагог: - Ребята, что нового вы узнали на занятии?
- Чем украшали матрёшку?
- Где можно использовать матрёшку?
6. Рефлективный этап
Цель: Самооценка эмоционального состояния детей на занятии.
Педагог: - Ребята, если занятие вам понравилось и у вас хорошее настроение поднимите и поверните ромашку улыбающейся стороной, а если настроение плохое, то поверните ромашку грустной стороной.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Страницы: << < 5 | 6 | 7