>Раздаются листы с графическим изображением половины репы по вертикали. Детям предлагается дорисовать рисунок и раскрасить его, предварительно обговорив какого цвета репа, вершки у репы.
Воспитатель положительно оценивает работы детей;
сообщает, что благодаря им медведь не останется голодным;
уточняет название сказки ("Мужик и медведь");
предлагает вспомнить о ком рассказывалось в сказке (об умном мужике и глупом медведе).
Страницы: << < 38 | 39 | 40