возраст, цвет и фактура волос, вооружение, предполагаемый характер героя.
Воспитатель предлагает детям немного пофантазировать: поиграть в игру "Что было бы, если. . " Если бы вы оказались в прошлом времени, на месте богатырей, какие доспехи, вооружение себе выбрали? Чем бы старались победить врага: силой, как Илья Муромец, умением, как Добрыня Никитич, или хитростью, как Алеша Попович?
Воспитатель предлагает различные ситуации в рамках игры, дети продумывают и рассказывают, как бы они действовали в таких ситуациях.
Приложение 4.
Повторение пословиц и поговорок.
Дуб, словно богатырь стоит, не шелохнется.
Один в поле не воин.
Богатыря узнаешь на поле брани.
Не родом богатырь славен, а подвигом.
Славна богатырями земля русская.
Богатырь умрет, имя его останется.
Лучше дела нет, чем родную землю от врагов защищать.
Мое богатство - сила богатырская. Мое дело - Руси служить.
Приложение 5.
Динамическая пауза "Богатыри"
Посмотри-ка раз, два, три (повороты в стороны)
Мы теперь богатыри (руки на поясе)
Отправляемся в дозор, (наклоны вперед)
Чтобы дать врагу отпор (смотрят вдаль из-под руки)
Можем биться мы с врагами
Даже голыми руками (боксирование)
Раз, два, три, четыре, пять
(сгибание рук в локтях на уровне плеч)
Силы нам не занимать
Наши кони быстро ноги
Лихо скачут по дороге (подскоки на месте)
Гордо мы на них сидим
Всех врагов мы победим.
Приложение 6.
Пальчиковая гимнастика
Один, два, три, четыре, пять (пальчики здороваются)
Русь идем мы защищать (указательный и средний пальцы идут по столу "ножки")
Нам поможет щит и меч (ладонь и скрещенные у
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>