мощью этих слов легче передать содержание текста).
А теперь прочитайте задание Лесного деда.
Проверка домашнего задания.
На дом вам было задано стихотворение-пьеса наизусть «Два снежка» А. Л. Барто и Р. В. Зеленой. Но, прежде чем его рассказать вы должны сейчас мысленно вспомнить обязательно ремарку к это пьесе. Что такое ремарка? (Пояснение автора к тексту пьесы о том, как вести себя актеру).
Что поможет вам раскрыть характер героя? ( Мимика, жесты, поза).
Чья игра вам понравилась?
Какие советы вы можете дать артистам?
Сообщение темы и целей урока.
Изучение нового материала.
1. Подготовка к восприятию.
а). Чтение стихотворения учителем.
О чем-то скрипит половица,
И спице опять не спится,
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки…
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски.
Тихонько скрепит половица,
По комнате ходит сказка.
б). Викторина по сказкам.
- Я думаю, что вы уже догадались, что сегодня на уроке мы побываем в гостях у сказки. Прочитайте слова, записанные на доске.
«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».
А. С. Пушкин
- Как вы их понимаете?(сказки учат, преподносят нам уроки)
- Сказки бывают разные. Те, которые сочинили писатели, называются… (авторские).
А есть… (народные, те, которые сочинил народ)
Как называли людей, которые собирали сказки, былины? (Сказители - создатель и рассказчик сказок, былин и других произведений устного творчества).
- Сейчас я проверю, сможете ли вы отличить авторскую сказку от народной.
Š
Œ
L
L
?Улетела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленой кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей. ( Р/с «Цар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>