ий- греческий?
1)омонимы 2)паронимы 3)синонимы 4)антонимы
Задание 2. . Какое лингвистическое явление иллюстрируют выделенные слова в стихотворении М. Цветаевой?
"Все перемелется, будет мукОй!"
Люди утешены этой наукой.
Станет мукою, что было тоской?
Нет лучше мУкой!
1)омонимы 2)паронимы 3)синонимы 4)антонимы
Задание 3. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова контуры - очертания?
1)омонимы 2)паронимы 3)синонимы 4)антонимы
Задание 4. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
1) зал полон 2)тонкие пальцы 3)зал аплодирует стоя 4)крутой берег
Задание 5. В каком предложении слово ХЛЕБ употреблено в значении "пропитание"?
1) Хлеб убрали и завезли на элеватор.
2)Не хлебом единым жив человек.
3)Мой брат любит ржаной хлеб.
4)Эта работа - верный хлеб.
Задание 6 . В каком ряду сочетаний слов все прилагательные употреблены в переносном значении? (Объяснить правописание -нн- в словах каменный, туманный, потерянный)
1) лисья хитрость, железная воля, каменный дом
2) холодный ум, медвежья нора, глубокий анализ
3) золотое сердце, теплый прием, чистая посуда
4) потерянный взгляд, туманный намек, дырявая память
Задание 7
Какой фразеологический оборот имеет значение "безобидный, кроткий"
1) волк в овечьей шкуре
2) тише воды, ниже травы
3) вольная птица
4) заячья душа
Задание 8
В каком предложении нет фразеологического оборота?
1) Сам я стараюсь держаться с ними на дружеской ноге.
2) Он объявил им, что ноги его не будет в этом доме.
3) Девочка сидела на диване, поджав ноги.
4) Можно было подумать, что еще нога не ступала в этих диких местах.
Задание 9
В каком ряду не все ф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>