опера, каватина, ария. М. И. Глинка
Музыкальный материал
Увертюра "Руслан и Людмила"
Сценарий урока
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
осуществляемые действия
формируемые умения
Организационный этап с мотивацией
Здравствуйте
Ребята, прочитайте про себя девиз сегодняшнего урока:
Мы любим учиться,
Хотим мы все знать,
Чем больше узнаем,
Тем сильнее станем!
-В. , прочитай громко и выразительно этот девиз для всего класса.
Что значит сильнее станем?
- Значит, в чем заключается сила?
Да, знание- это наша сила. Надеюсь, что мы сегодня с вами хорошо потрудимся и станем сильными. Улыбнитесь и пожелайте друг другу удачи
- сможем отвечать на вопросы, помогать друг другу, выручать в беде, поддерживать в трудных ситуациях,
- в знаниях
Развивать наблюдательность, умение анализировать;
Этап актуализации
Ребята, кто из вас когда-нибудь был в театре?
А в музыкальном театре?
С чего же начинается театр?
Вот мы с вами вошли в театр, разделись, купили программку. Вы знаете, что такое программка и для чего она нужна? В ней пишут, кто играет в спектакле, авторов, краткое содержание. Итак, мы купили программку и прямо в зрительный зал. А теперь закрыли все свои глаза и представили себя в зрительном зале. Вот погас свет. Дирижер вышел к оркестру, а оркестр находится в оркестровой яме. Взмах дирижерской палочкой - и в затихший зрительный зал полились звуки музыки. Давайте мы с вами прослушаем увертюру.
- да
- да
слушаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>