еменно отдыху ребят.
Преподаватель как речевой партнер студентов (умение общаться, вызывать коммуникативную мотивацию у собеседника, педагогический такт, наблюдательность, оперативность реакции преподавателя)Преподаватель обладает всеми вышеперечисленными качествами.
В ходе урока преподаватель проявлял внимание к студентам, работа проходила в психологически спокойной и положительной атмосфере.
Психологический климат поддерживался ровным и спокойным голосом учителя, при помощи вопросо-ответных упражнений учитель поддерживал атмосферу общения.
6Выводы по результатам урокаДостижение поставленных задач Благодаря подбору упражнений и сочетанию различных видов и форм деятельности поставленные цели были достигнуты на занятии.
Оценка конструктивной (умение планировать и отбирать материал), организаторской (реализация плана урока), коммуникативной (установление контакта с обучающимися), гностической функций урокаУрок произвел благоприятное впечатление, он был тщательно и профессионально спланирован, у преподавателя налажен педагогический контакт с группой, подобранные задания, методы и приемы способствовали развитию творческих способностей студентов.
Предложение для устранения недостатков в планировании, методике проведения урокаВ качестве пожелания хотелось бы отметить использование более современных технологий на уроке, таких как ИКТ: компьютер, презентация, интерактивная доска…
Преподаватель по немецкому языку Некрасова Т. А.
Страницы: << < 8 | 9 | 10