о ошибочные положения. Не стремление к истине, а сам процесс "скрещивания аргументаций". Разумеется, это - нежелательная линия развития. В этом случае учитель должен тактично и умело показать бесплодность, ненужность подобных споров и возражений и показать другое "поле применения" для воспитания умений самостоятельно и критически мыслить. Преподаватель должен обладать определенными качествами и вести себя определенным образом, чтобы заслужить уважение учеников. От того, как учитель сможет проявить себя при работе с младшими подростками, зависит их отношение к нему в процессе дальнейшего обучения в школе. Строгость нужна, но ее следует сочетать с настойчивостью и вежливостью, а также следить за тем, чтобы новый материал был занимателен и интересен. Огромное значение в этом возрасте для развития творческих способностей подростков имеет признание их умений и достижений, поддерживание уверенности подростка в результативности своей деятельности, формирование адекватности его самооценки.
4. Ожидаемые результаты освоения раздела программы
Изучив Раздел "Россия в 1762 - 1801 годах"" учащиеся 7 класса должны прийти к пониманию особенностей во внутриполитическом и внешнеполитическом развитии России в период 1762 - 1801 годов; к пониманию уникальной цельности русской культуры, роли личности в истории. 1. Учащиеся научатся на конкретном историческом материале получать знания, сравнивать и анализировать факты и явления, обобщать и систематизировать информацию из различных источников, раскрывая её социальную принадлежность и познавательную ценность. Произойдёт расширение их опыта, оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деятельности личности и народа в истории своей страны.
2. Учащиеся будут готовы применить исторические зн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>