ечества представляет несомненный интерес. Наследие наших предков не утрачивает своего значения. Вы должны уяснить, что история - это не справочник по ушедшим эпохам, а интересный процесс познания себя и своих предков. На уроке мы повторим наиболее важные события нашей российской истории, которые произошли в данный период, дадим им историческую оценку, покажем роль личности в истории". Каждый учащийся получает тест, состоящий из 30 заданий. Это задания типа: укажи верные утверждения, установи соответствие, заполни пропуски в предложениях, по какому принципу образован ряд, о ком идет речь и др.
Литература
1. Балязин В. Н. Тайны дома Романовых. - М. : ОЛМА - ПРЕСС, 2007.
2. Волкова К. В. Контрольно-измерительные материалы. История России: 7 класс - Вако, 2011.
3. История России. Конец XVI - XVIII вв. 7 класс: дидактический материал (контрольные задания, тесты, кроссворды)/ авт. Сост. Н. Ю. Колесниченско. - 2-е изд. , стереотип. - Волгоград: Учитель, 2009.
4. История. 5-11 классы:Технологии современного урока/авт. -сост. В. В. Гукова и др. - Волгоград:Учитель, 2009
5. История 5-9 классы: повторительно - обобщающие уроки в нетрадиционных формах / авт. - сост. С. В. Парецкова, И. И. Варакина. - Волгоград: Учитель, 220.
6. Контрольно - измерительные материалы. История России: 7 класс / Сост. К. В. Волкова. - М. : ВАКО, 2012.
7. Т. П. Лакоценина, Е. Е. Алимова, Л. М. Оганезова "Современный урок" часть 5: Научно - практ. Пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов под. Заведений, слушателей ИПК. - Ростов н/Д: Изд-во "Учитель", 2007.
8. Программы общеобразовательных учреждений: история, обществознание. Москва. Просвещение, 2007
9. Поташник М. М. , Левит М. В. Как подготовить
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 > >>