Конспект открытого занятия в средней группе "Дымковский козлик"
Программное содержание:
Образовательная область: Социально - коммуникативное развитие.
Задачи: Обучающие:- продолжать учить детей расписывать узором по дымковским мотивам игрушки, используя разные элементы дымковской росписи;- продолжать совершенствовать технику выполнения дымковского узора; -учить использовать нетрадиционную технику рисования; - ватные палочки,- выполнение элементов: волнистые линии, кружочки, кольца, точки.
Развивающие:- развивать познавательный интерес, эстетическое восприятие, творческие способности детей и воспитывать уважение к работе народных мастеров. - Развитие положительного отношения ребёнка к себе, другим людям, окружающему миру, коммуникативной и социальной компетентности детей;
Воспитательные: -воспитывать уважение, интерес к обычаям старины, к русскому фольклору. -воспитывать взаимопонимание и умение общаться со сверстниками;- воспитывать положительные эмоции.
Словарь: дымковская игрушка: индюк, петух, собачка, козлик, олень, барышня; нарядная, радостная, веселая, праздничная.
Предварительная работа::: Знакомство с Дымковской росписью. :: Создание декоративных композиций по мотивам Дымковских узоров. (роспись козлика):: Изготовление из пластилина козлика, тонирование козлика разными цветами:: Рассматривание козлика в группе.
Демонстрационный материал::: Игрушка Козлик. :: Образец росписи на глиняном силуэте. :: Иллюстрации Козлика.
Оборудование и материалы: Дымковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковских игрушек, трафареты козликов, гуашь, кисточки. Презентация
Методические приемы:- игровая мотивация; -поисково- исследовательская деятельность;
- показ и объяснение воспитателя;- напоминание о технике рисова
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>