кторов, в том числе атмосфера и структура семьи, взаимоотношения между членами семьи и стиль родительского воспитания играют важную роль. Таким образом, изучение особенностей процесса воспитания в семье, стили родительского воспитания и чувство тревожности ребенка являются актуальными вопросами волнующими как педагогов, так и родителей.
Независимо от социального статуса, родители, как правило, не видят ни процесс развития отношений между ними и детьми, ни их последовательность и логику, а начинают бить тревогу только после возникновения тревожной конфликтной ситуации. А конфликт в отношениях родителей и детей крайне редко возникает случайно и внезапно.
Многие родители достаточно хорошо осознают недостатки своего воспитания, но очень часто им не хватает элементарной психологической грамотности, чтобы решить свои проблемы. Для этого могут проводиться консультации на темы: «Психолого-педагогические проблемы в детском возрасте», «Роль семьи в организации учебного труда и досуга детей», «Наказание и поощрение в семье: за и против»; «Семья - здоровый стиль жизни»; «Здоровье нашего ребёнка: советы как его сохранить»; «Воспитание трудолюбия и ответственности у ребёнка в семье».
Благоприятный микроклимат семьи и соблюдение здоровьезберегающих технологий дают положительные результаты на развитие и обучение детей с ОВЗ.
Страницы: << < 3 | 4 | 5