ля и наркотиков. В течение 1 четвер-тиСоциальный педагог,
мед. работник
5. Классные часы на тему: «Проблемы наркомании и токсикомании» для учащихся 8 – 9 классов. по плану воспитате-льной работы кл. рук. Классные руководители
6. Классные часы на тему: «Не ожидай чуда – действуй! Десять советов, как бросить курить» для учащихся 5 – 7 классов. по плану воспитате-льной работы кл. рук. Классные руководители
7. Классные часы на тему: «Что может быть важнее здоровья» для учащихся 1 – 4 классов. по плану воспитате-льной работы кл. рук. Классные руководители
8. Тренировочный вывод детей и сотрудников из здания школы по плану экстренной эвакуации. ежемесячноУчитель ОБЖ
9. Организация акции «Наркотикам – нет!»апрельЗам. директора по УВР
10. Организация «Дня здоровья»майУчитель физ. культуры
3. Работа с детьми «группы риска» и детьми, состоящими на внутришкольном учете.
1. Уточнить списки «трудных» детей, неблагополуч-ных семей. сентябрьПредседатель Совета профилактики
2. Индивидуальные беседы с ребенком (с учетом возраста). постоянно Кл. рук, соц. педагог, педагог-психолог
3. Индивидуальные беседы с учителями-предметни-ками. постоянноКл. рук, соц. педагог, педагог-психолог
4. Индивидуальные беседы с родителями. по мере необходи-мостиКл. рук, соц. педагог, педагог-психолог
5. Социализация подростка (организация разно-образных дел) в течении учебного года Социальный педагог
6. Анализирование состояния профилактической работы, причины правонарушений среди несо-вершеннолетних. ежеквартальноПредседатель Совета профилактики
7. Привлечение «трудных» учащихся к обществен-ной работе, к занятиям в кружках, спортивных секциях. сентябрьКлассные руководители
8. Контролировать посещение «трудными» детьми школьных и
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>