т к постоянному увеличению правонарушений и преступлений, более тяжких среди подростков.
Социально-психологическая профилактика - это система мер изучения личности ребенка, его возможностей развития, взаимоотношений в социуме.
Ранняя профилактика включает:
- изучение индивидуально-психологической личности с момента поступ-ления ребенка в образовательное учреждение;
- выделение группы детей, поведение которых настораживает отклонением от общепринятых мер;
- возможность наблюдения за формированием характера ребенка-подростка.
Ранняя профилактика вырабатывает предупредительные меры по устранению причин и условий, вызывающих отклонения в поведении и развитии детей.
Период, в котором формируется личность, является сенситивным для воздействия на нервную систему.
Профилактика девиантного поведения направлена на возникновение у подростков более негативных поведенческих качеств: употребление алкоголя, наркотиков, конфликтных разборок. На данном периоде становления личности социально-психологическая профилактика рассматривается как социальная помощь подростку. Отклонение в поведении детей и подростков является сигналом негативного развития личности.
Для решения этих проблем вырабатывается система мер по профилактике отклонений в поведении детей и подростков:
беседы и опросники с целью установления контакта с детьми и подростками, нуждающимися в социальной помощи;
комплексные процедуры диагностик по выявлению предрасполо-женности к отклонению в поведении;
изучение семейной атмосферы и окружающей среды.
Различные подходы в технологии социально-психологической профилак-тики дают возможность социальному педагогу направить свою деятельность на воспитание подростка, которая осуществляется через различные виды профилактики:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>