r/> "Роль воды в окружающем мире"
5 класс
Учитель информатики:
Баранникова Наталья Владимировна
Учитель биологии:
Алексинская Ольга Владимировна
НЧОУ гимназия "Росток"
2017
Предмет: Информатика и ИКТ, Биология
Класс: 5
Тема: РОЛЬ ВОДЫ В ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний
Цель урока: продиагностировать объем и глубину знаний по изученной теме. Познакомиться со значением воды в природе, и выяснить ее значение в органическом мире
Задачи:
Образовательные: обобщить и повторить изученный материал, проверить объём и глубину знаний;
Развивающие: развивать нестандартное мышление, диагностика и развитие таких интеллектуальных умений, как синтез, анализ, сравнение, вычленение главного, межтемное обобщение, умение применять знания в нестандартной ситуации, совершенствовать навыки самоконтроля, стимулировать любознательность;
Воспитательные: воспитывать культуру общения, умение работать в заданном темпе, любовь к природе.
Формы организации учебной деятельности: беседа, работа с компьютерной презентацией, фронтальный опрос, беседа, самоконтроль и взаимоконтроль, рефлексия.
Характер деятельности учащихся: репродуктивный, поисково-исследовательский.
Приемы деятельности учителя: работа с компьютерной презентацией, эвристическая беседа, обобщение высказываний учеников, подведение итогов.
Принципы, соблюдаемые в деятельности учащихся и учителя: сотрудничество, соучастие.
Методы обучения:
1. Перцептивный аспект (передачи знаний): словесные, наглядные, практические, проблемно-поисковые.
2. Логический аспект: обобщение, классификация, систематизация.
3. Управленческий аспект: работа
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>