во 2-й младшей группе формировать у детей простейшие образно-выразительные умения (уметь имитировать характерные движения сказочных животных);
-- в средней группе обучать элементам художественно-образных выразительных средств (интонации, мимике и пантомиме);
-- в старшей группе совершенствовать художественно-образные исполнительские умения;
-- в подготовительной к школе группе развивать творческую самостоятельность в передаче образа, выразительность речевых и пантомимических действий.
Имитационным движениям (сказочных животных) можно обучать детей на физкультурных и музыкальных занятиях, в свободной деятельности.
Желательно привлечь родителей к активному участию в таких вечерах в качестве исполнителей ролей, авторов текста, изготовителей декораций, костюмов и т. д. В любом случае союз педагогов и родителей будет способствовать интеллектуальному, эмоциональному и эстетическому развитию детей.
Активизации их интереса способствуют тематические вечера, в которых родители и дети являются равноправными участниками" Тематика таких вечеров может быть различной, например: "Любимые сказки", "Театральные встречи", "Смешные истории" и др.
Страницы: << < 14 | 15 | 16