мной всегда рядом хороший человек, необходимый поступк, вежливое слово. Я мечтаю, чтобы все со мной дружили, тогда бы весь мир был добрым и счастливым.
8. 2. Тетради собрать и оценить данную работу по развитию речи.
9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.
9. 1. Составление кластера на доске: "Роль прилагательных в речи"
На столах лежат как заполненные элементы, так и чистые, которые дети заполняют самостоятельно.
помогают автору выразить своё отношение
описываемые явления становятся точными, меткими, выразительными.
прилагательные украшают нашу речь
Заполненные элементы:
помогают нам представить картину
-Наша речь без прилагательных была бы похожа на картину, написанную серой краской.
9. 2. Рефлексия:
-Прилагательные также называют различные цвета и оттенки. У вас на столах лежат снежинки разных цветов. Выберите снежинку такого цвета, которым вы обозначили бы результативность своей работы на уроке. Объясните свой выбор.
10. Домашнее задание: слайд 22-23
повторить 31 (морфемика и словообразование), 55.
Написать мини-сочинение-кеннинг: " Прилагательное - это палитра красок нашей речи"
11. Чтение учителем стихотворения "Ищу слова": слайд 24.
Ищу слова.
Ищу слова певучие,
Народные, исконные,
Кипучие, горючие,
Бездонные, стозвонные.
Да чтобы в душу падали,
Как в полюшко бы зернышко.
Чтоб добрые да ладные,
Светили, словно солнышко.
Да грели бы лучистые,
Да звали бы пригожие
На помыслы бы чистые
Да на дела хорошие.
В. Выркин.
Страницы: << < 7 | 8 | 9