Роль ИКТ в формировании информационных компетенций учителя и учащихся

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

к изучаемому предмету, придать учебной работе проблемный, творческий, исследовательский характер и развивать самостоятельную деятельность школьников.
X


R
l



ꐓ葠摧䯃
еняться учителями. Они могут использоваться для создания наглядности, контролирующих тестов, творческих образовательных продуктов учащимися и пр. Программа PowerPoint, обладает большим потенциалом создания наглядно - образного представления исторического прошлого.
Информационные компетенции обеспечивают навыки деятельности ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире. При помощи реальных объектов (телевизор, магнитофон, компьютер) и информационных технологий (видеозапись, СМИ, Интернет), формируются умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее.
Большую роль в совершенствовании информационной компетентности учителя и учащихся играет Интернет.
Информационные технологии незаменимы на факультативных, индивидуальных занятиях; для организации проверочных уроков, тестирования; при проведении вводных лекций; в ходе выполнения домашнего задания, написания рефератов, докладов; представлении исследовательских работ учащихся; в оформлении портфолио учителя.
ИКТ способствуют развитию определённых необходимых навыков:
1. Способствуют развитию исследовательской деятельности учащихся, коммуникативных способностей.
2. Формируют у школьников умение работать с информацией.
3. Способствуют формированию положительной мотивации учения.
Помимо всего ИКТ вовлекает учащихся в учебный процесс.
С помощью ИКТ успешно решаются образовательные задачи как в урочное, так и в неур

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: