Русская словесность 7 класс.
Тема урока: Роль художественных образов в раскрытии сюжета рассказа В. В. Набокова «Рождество».
Цель урока: познакомиться с содержанием рассказа «Рождество», формирование умения анализа художественного произведения; попытка понять автора, через это понимание глубже увидеть и героев, и идею произведения. ; соотнести образ бабочки в рассказе с такими понятиями как жизнь и смерть, раскрыть смысл фамилии главного героя , соотнести с его прозрением в конце рассказа; развивать навыки работы в группе, оценивание по определённым критериям, раскрытие творческого потенциала учащихся в ходе урока при выполнении разных видов работ; воспитывать позитивное мышление, пробуждать интерес к главным нравственным ценностям, воспитывать чувство бережного отношения друг к другу.
Ожидаемые результаты : знают биографию В. В. Набокова; содержание рассказа «Рождество»; осознают: -идею возрождения, жизни и смерти; умеют: - работать с текстом , делать выводы, рассуждать; работать в группе, оценивать по поставленным критериям.
Оборудование: презентации, подготовленные учителем и учащимися на ПК, интерактивная доска, оценочные листы, ролик для рефлексии.
Эпиграф: «…Красота облегчает страдание, а время лечит душевные раны».
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Настрой на урок: просмотр видеоролика «Бабочки в небе» со стихоторением А. Фета «Бабочка».
-Ребята, что вы почувствовали, когда смотрели ролик?(лёгкость, тепло, свет, радость, увидели красоту, появление бабочки из кокона- чудо)
- А как вы думаете, что такое чудо и бывает ли оно в реальности? (Да, чудо- рождение ребёнка, чудо-это событие, не поддающееся объяснению, вопреки здравому смыслу, например, когда неизлечимо больной вдруг выздоравливает, чудо- это жизнь! )
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>