жизнь много перемен. Вместо семьи, близких людей и друзей - толпа чужих, с которыми пока ничто не связывает. Вместо ласки, участия, снисхождения и общих интересов - дисциплина. Появится круг обязанностей и личная ответственность за всякие упущения: неисполнительность, невнимание, рассеянность и пр.
Каждый из родителей, готовя своего ребёнка к школе, считает, что тот готов к обучению. Но каждый из них оценивает ребёнка, исходя из своих, субъективных показателей. Для одного родителя это умение ребёнка читать, писать и считать; для другого - сообразительность, способность быстро решать мыслительные задачи, умение логически мыслить, для третьего - способность сосредоточиться на определённом деле и выполнять его по определённой инструкции, выполнять все требования взрослых; для четвёртого - коммуникабельность ребёнка, самостоятельность, хорошее развитие двигательных качеств, ручной умелости.
Практика нашей работы ещё не достигла уровня, когда ребёнок незаметно для себя, педагогов и родителей пересаживается из-за столика детского сада за школьную парту. Мы уверены, что в преддверии школьной жизни каждого ребёнка так важна компетентность родителей в этом вопросе, положительный опыт эмоциональных семейных связей, характер внутрисемейных отношений. В связи с этим на базе нашего детского сада был организован кружок дополнительного образования "От сада к школе". Работа в рамках этого кружка направлена на повышение уровня готовности старших дошкольников и их родителей к начальному школьному обучению. Работа с детьми ведётся педагогами (воспитателями, логопедами, педагогом-психологом) в следующих направлениях:
- Размышление детей о школе с использованием различных ситуаций:
путём погружения детей в литературные произведения, обыгрывания ситуаций с помо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>