adition. (Учитель открывает первый слад на интерактивной доске и сдвигает шторку вниз)
3. Постановка учебной задачи.
- What is the main on the Christmas and New Year? (Christmas tree)
-Look at the whiteboard. (Работа на интерактивной доске, слайд 1) - What do you see? (ёлочку) - What look that tree? (Она украшена).
-We will decorate own tree (слайд 2). У вас на парте лежат ёлочки, на которых нарисованы шарики. Шарики мы будем раскрашивать в процессе урока, Красный цвет - если всё правильно, зелёный - если вы сделали одну или две ошибки, жёлтый - если у вас три и больше ошибок. , а на доске будем украшать нашу ёлочку. И к концу урока увидим, какой она станет красавицей.
4. Введение ЛЕ по теме "Рождество и Новый год"
-Who knows, how do celebrate the Christmas in the England? (Если дети затрудняются с ответом, учитель помогает наводящими вопросами: Кто приходит к английским детям вместо Деда Мороза? Зачем вешают носки на камин? Когда встречают Рождество в Англии?)
-Look at the tree (возвращаемся к первому слайду) Далее учитель вводит новые ЛЕ и повторяет уже изученные (Christmas, New Year, present, ball, socks, Santa Clause, tree), показывает на предметы на картинке и просит детей назвать их.
-Lets point, how did you work. Учащиеся раскрашивают первый шарик на своей ёлочке и на доске кто-нибудь из учеников по желанию сдвигает шарик на ветку.
5. Повторение названий цветов
- Перед Новым годом и Рождеством всё вокруг преображается волшебным образом, сверкает яркими красками. У художников много работы, они рисуют плакаты, открытки. Давайте и мы поработаем художниками. Open your workbook on the page 32, found exs. 2. Paint the picture.
Дети выполняют задание. Проверка - учитель читает название цветов, дети переводят и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>